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正三角形也叫什么形,正三角形有什么性质?

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二鹊救友(yǒu)文言(yán)文(wén)翻译及注释讲(jiǎng)解,二鹊救友文言文(wén)翻译及(jí)注释拼音

  《二鹊救(jiù)友》是(shì)出自(zì)《虞(yú)初新(xīn)志(zhì)》的(de)一(yī)篇文章,主要讲述两只喜鹊(què)救助(zhù)朋友的寓言(yán)故事。

  下(xià)面整理了文言文(wén)翻译及(jí)注释。

《二鹊(què)救友》文言文翻译

  某氏园中,有古木,鹊巢其上,孵雏将(jiāng)出。

  一日,鹊徊翔其上,悲鸣(míng)不已。

  顷之,有(yǒu)群鹊鸣(míng)渐近,集(jí)古(gǔ)木上,忽有二(èr)鹊对鸣,若相语状,俄而扬去。

  未(wèi)几,一鹳横空而来,“咯咯”作声,二鹊亦尾其后。

  群鹊(què)见而(ér)噪,若(ruò)有(yǒu)所诉(sù)。

  鹳又“咯咯(gē)”作声,似允所请(qǐng)。

  鹳于古木(mù)上盘旋三匝,遂(suì)俯(fǔ)冲鹊巢,衔一赤蛇吞之。

  群(qún)鹊喧舞,若庆且谢也。

  盖(gài)二鹊招鹳援友(yǒu)也。

  译文:某人(rén)的(de)花园(yuán)里有一(yī)株很古老的树,喜鹊在上面筑(zhù)巢,母鹊孵出来的小鹊都已经(jīng)快长成幼鸟(niǎo)了。

  一(yī)天(tiān),一只喜鹊在(zài)巢上(shàng)徘(pái)徊飞翔,不停地发出(chū)悲伤的嚎叫。

  不一会儿(ér),成群(qún)的喜(xǐ)鹊都(dōu)渐渐闻(wén)声赶(gǎn)来(lái),聚集在树上,两只喜鹊仍然在树上(shàng)对叫,好似(shì)在对话一样,不一会儿又(yòu)扬长而去。

  可(kě)是又过了一会儿,一只鹳(guàn)从空中飞来,发出(chū)“咯(gē)咯”的(de)声音正三角形也叫什么形,正三角形有什么性质?,两(liǎng)只(zhǐ)喜鹊像尾巴(bā)一样跟(gēn)随在它后面。

  喜(xǐ)鹊们见(jiàn)了(le)便(biàn)喧(xuān)叫起来,好像有话要说。

  鹳(guàn)又发出“咯咯(gē)”的叫(jiào)声(shēng),似乎在答应(yīng)喜(xǐ)鹊的(de)请求。

  鹳在古树上盘(pán)旋了三圈,突然俯(fǔ)身向鹊巢(cháo)冲了下来,叼(diāo)出(chū)一条赤练蛇(shé)并吞了下去(qù)。

  喜(xǐ)鹊们欢呼了起来,像在庆祝,并向鹳致谢。

  原来两只喜(xǐ)鹊是去找鹳(guàn)来救朋友的啊!

注(zhù)释

  1.鹳(guàn):一种凶猛(měng)的鸟(niǎo)。

  2.匝:周。

  3.盖:原来是。

  4.顷之(zhī):在(zài)原(yuán)文中(zhōng)等同"未(wèi)几"''俄而'';

  一会儿的意思

  5.已:停

  6.作:发出

  7.雏:变成幼(yòu)鸟(名作动)

  8.集(jí):栖(qī)止。

  9.巢:筑(zhù)巢(名作动)

  10.俄而:一会

  11.尾:在后(hòu)面(miàn)跟

  12.逐:就

  13.翔(xiáng):飞翔

  14.徊:徘徊

  15.作:发出

二(èr)鹊救友文言文翻(fān)译是什么?

  二(èr)鹊救友文言文翻(fān)译如(rú)下:

  在(zài)某人(rén)的花园里(lǐ)有一棵古树(shù),喜鹊在(zài)上面(miàn)筑巢(cháo),母(mǔ)鹊唤源(yuán)型马上就要孵出小喜鹊了(le)。

  一(yī)天(tiān),一只喜鹊在(zài)巢上来(lái)回地飞,不停地鸣叫。

  很快,成群的喜鹊都渐渐闻声赶来,聚集在树上。

  忽然有两只喜鹊在树上对叫,好似在对话一样,然后(hòu)便飞走了。

  过(guò)了一会儿,一只鹳从空中飞(fēi)来,发出“咯咯”的声音,两只喜鹊也跟(gēn)在(zài)它后面。

  其他喜鹊们见了便喧叫起(qǐ)来,好(hǎo)像有什么事(shì)要说。

  鹳(guàn)再(zài)次发出“咯咯”的(de)叫(jiào)声,似(shì)乎在(zài)答应(yīng)喜鹊的(de)请(qǐng)求。

  鹳在古树上盘(pán)旋三圈,就俯身向喜(xǐ)鹊的窝冲(下来),叼出(chū)一条赤(chì)蛇并吞了下去。

  喜鹊们欢呼飞舞起来(lái),好像在(zài)庆祝,并且(qiě)向(xiàng)鹳致(zhì)谢。

  原来两(liǎng)只喜鹊是去找鹳(guàn)来做援兵(bīng)的。

二鹊救友(yǒu)文言文(wén)及赏析

  原(yuán)文(wén):

  某氏园中,有古木,鹊(què)巢其上(shàng),孵雏将(jiāng)出(chū)。

  一(yī)日,鹊(què)徊翔其上,悲鸣(míng)不已。

  顷之,有群鹊鸣渐(jiàn)近,集(jí)古木上,忽(hū)有二鹊(què)对鸣(míng),若相语状(zhuàng),俄而(ér)扬去。

  未几,一鹳横空而(ér)来,“咯咯(gē)”作声,二(èr)鹊亦尾其后。

  群鹊见而(ér)噪,若有所诉。

  鹳又“咯咯”作声(shēng),似(shì)允所请。

  鹳于古木和猜上盘旋三匝(zā),遂(suì)俯冲鹊巢,衔一(yī)赤(chì)蛇吞(tūn)之。

  群鹊(què)喧(xuān)舞,若庆且谢也。

  盖(gài)二鹊招鹳(guàn)援(yuán)友也。

  赏析:

  动物世界里的亲情(qíng)也同(tóng)样让人感动(dòng),本文中喜鹊看到自己同伴的孩子遭(zāo)到赤蛇的(de)侵犯,从而“悲(bēi)鸣不已",招来群(qún)鹊,其中两只喜鹊请来一只鹳,也许是(shì)群鹊(què)的友爱(ài)感动(dòng)了鹳,鹳(guàn)勇敢地“俯冲(chōng)鹊巢(cháo),衔一赤蛇吞(tūn)之(zhī)”。

  动物尚能如此讲究情义,连动(dòng)物都如此,我们人类岂能(néng)无情无义(yì)。

  所以我们要助(zhù)人为乐,尽自己所能帮助他人,要团结友(yǒu)爱。

  当(dāng)问题超出自己能力范裂芦围时,要会动脑(nǎo)筋,就要善于借助外部力量加以(yǐ)解(jiě)决,要学(xué)会求助。

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